元旦期间，有几个名嘴照例搞了长达几个小时的跨年演讲，他们都谈到了一个主题，那就是AI。

AI正在冲击和改变着千行万业，首当其冲的就是教育。因为在传统教育领域，一个孩童要通过十几年乃至几十年的刻苦求学（做题训练），才能掌握知识、掌握逻辑，获得学历，成为进入社会的敲门砖。现在，大模型经过喂料训练，其做题能力基本上能达到顶尖大学普通学生的水平。换句话说，传统教育模式的质量和效率，已经远远低于AI。

当孩子们费尽心思去背诵公式、默写单词，一遍遍地做着单调的几何作业和物理测试，无论是速度还是准确性都远远落后于AI。更为致命的是，十几年应试教育掌握的这些知识，绝大部分在走上工作岗位后就抛之脑后、慢慢被遗忘。就像当年数学是我的拿手好戏，现在孩子的初中数学题我都做不出来了，因为几十年不摸，那些知识都忘记了。

专家说，传统教育模式需要改革，应该让AI赋能教育。但是究竟怎么赋能，谁也说不清楚，也拿不出一个很合理的方案。有聪明的家长，就用AI来检查孩子做题、纠正坐姿；学校里，也有老师用AI来智能判卷，让知识讲解变得生动，但这些都是零打碎敲的，并未对传统教育模式带来革命性的变化。

更为致命的是，AI正在让孩子们变得更懒，更容易应付学习。现在，我对孩子的学习基本上已经放弃了，因为怎么说他都不听，不愿意做任何努力。每天他的“作业模式”就是，拿着手机拍题，然后把解题过程抄写上去。我说，你这么搞形式主义，还不如不会的题就老老实实不做呢，就跟老师说自己不会得了。但是他完全不听，还是要认真地抄上去，然后再用红笔自判打个勾。

我又说，你考试的时候是没有手机的，还不是要靠自己想办法去答题。他依然不为所动，继续抄题。

我只能如此安慰自己：就让他抄去吧，好歹有个做作业的态度，比摆烂不写作业稍微好那么一丢丢。

大学生更是用AI来“高效”完成作业。有的老师在课堂上发飙，说很多学生都是用大模型来写论文、写文章，稿子写得千篇一律，特别是把“认知幻觉”“深度伪造”当真实，已然缺少独立的思考和批判精神了。

AI赋能教育，到底该怎么赋能，传统的教育模式还有没有价值，孩子们是不是依然需要日复一日地做题训练？说实话，我感到很苦恼，但是还没找到最合适的答案……