最近一张截图传地挺疯的：

　　很多人都在嗟叹：状元，不过尔尔。

　　看到这些评论，我觉得我很理解这位状元的感受——毕竟总有人喜欢来嘲笑我1998年高考数学149分的含金量太低，虽然这个分数可能比他两门科目加在一起都高。

　　作为京圈第一高中，人大附仨字的含金量不必多说——对于绝大多数普通人而言，认识人大附的老师比认识清华的教授更“实惠”。而且人大附中全体教职工不到800人，都没清华正教授的人多。你要在北京办点事儿，清华的教授未必有人大附的老师便利。

　　无论是面子还是里子，差哪儿了？值得被这么嘲笑么？

　　别说现在高考状元每年都要出几十个，就是放在封建时期不加恩科三年出一个的情况下，明清状元初授不过从六品，要是放唐朝可能就是七品，而且相当数量的状元干到退休也混不上二品大员。看看三师三孤，又有几个状元郎？咋的，这些状元都是loser呗？

　　事实上，读书从来不保上限，只托下限。因为要达到上限的话，影响的因素实在太多了。而且越是上限，自己能控制的因素就越少，而且运气真的占到了很大成分。

　　然而不管哪个年代，书读的好的人总不会过得太差，甚至可以说过得相当不错。虽然不能保证大富大贵，但是超过普通百姓，或者说超过普通百姓很多其实是没有问题的。

　　冷嘲热讽的人其实根本不懂，所谓的老师对他很失望到底是什么意思。我可以断定，这种“失望”九成是调侃性质的。作为老师，当然希望得意门生能走上人生巅峰，但是如果真的回来继承衣钵，那真的是求之不得的事情。所以大概率是这种场景：你小子特么怎么混的，又回来了？算了算了，以后有为师一口吃的就饿不着你~

　　作为人大附自己培养的学生，融入到学校根本不要任何的过渡期；而作为人大附的明星学生，上上下下的教职员工，估计知道他的得有一大半。换句话说，人家参加工作的第一天，至少抵得上那些只有人大附从教经历的老师五六年的经历。

　　中国职场里的关系，自古以来就以师生关系最铁。这孩子的恩师中，估计得有人进了学校的班子，再不济也是个年级组长。而且老教师对新教师还要传帮带，从师父到组长再到校领导，全都是自己人，这孩子以后不要失心疯去刨校长祖坟，二十年后大概率能进班子。

　　人大附的副校长，在帝都那绝对是响当当的人物。你还看不起，你什么玩意还特么哈哈哈哈哈。

　　退一万步说，就是人大附一普通老师，那也是多少人仰望的存在了，单说教工子弟在入学方面的优惠就够那些人哈喇子流出三里地了。

　　高考状元就要改变人类？高考状元每年能出几十个，高考将近五十年，前后加一块小两千人，弹指一挥间改变人类一千八百回？

　　人类招谁惹谁了？